그들은 네가 하고 싶은 대

인터뷰어: “부모님은 뭐라고 하셨어요?”

알리: "아무것도 아니야. 그들은 네가 하고 싶은 대로 하라고 했어."

알리의 1세대 부모는 프랑스어에 능통하지 않았고 프랑스 교육 시스템에 대해 알지 못했습니다. 알리는 또한 대부분 건설 부문에서 일하는 형제 자매와 가족을 통해 그러한 지식을 접할 수 없었기 때문에 적격 성적에도 불구하고 직업 학교로 안내되었습니다. 알리와 같은 학생들에 따르면, 학업 리세움과 바칼로레아 디플로마는 오랜 공부나 너무 많은 위험 이후에는 불확실한 결과를 수반하는 모호한 선택이었습니다.

세 번째 학생 그룹은 직업 교육 트랙에 들어갔지만 학업을 3차 교육으로 확대했습니다. 직업 학위(BEP)를 보장받은 이 학생들은 더 많은 학위를 위해 다음 단계로 이동했습니다. 셰브넴은 1세대 이민자 부모를 두고 있었는데, 그들은 그녀의 교육을 도울 수 없었습니다. 12점만 받아도 학업 고등학교에 다닐 수 있었지만, 그녀는 직업 훈련을 계속하는 것을 선호했습니다.


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