500여개의 텍스트

500여개의 텍스트로 학생들의 글쓰기 과제를 10번씩 수집했기 때문에 철저한 문장 분석을 진행하지는 않았습니다. 쓰기 과제의 성격에 대한 관찰을 바탕으로 나는 첫 번째, 다섯 번째, 열 번째 쓰기 과제에서 가장 우수한 학생 10명의 쓰기를 데이터에 대한 상세한 문장 분석으로 선택하기로 결정하여 약 30개의 텍스트를 산출했습니다. 전이성 분석을 위한 600개의 조항. 세 가지 쓰기 작업의 선택은 시간(데이터 수집 시작, 데이터 수집 중간, 데이터 수집 종료)과 이 세 가지 작업이 이미 텍스트를 모두 포함했다는 쓰기 작업의 성격을 기준으로 했습니다. 학생들이 학년 내내 쓴 유형. 최고의 참가자 10명의 선택은 이 50명의 학생의 성적과 성적을 토대로 이루어졌습니다. 내용, 구성, 문법, 어휘로 구성된 학교 채점 기준에 따라 교사와 함께 전체 학급의 작문을 채점했습니다(각각 총점의 25%를 차지함). 그 후 선생님과 내 채점을 확인했고 채점에 90% 동의하여 반에서 가장 좋은 학생을 선택했음을 확인했습니다. 또한, 학생들의 학습 포트폴리오를 다시 확인하여 선택이 옳았는지 다시 한번 확인했습니다.


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