공식적 순서에 대한 지식과 언어 능력

공식적 순서에 대한 지식과 언어 능력 사이의 강한 긍정적인 상관관계는 문어와 구어 모두에서 정상적인 담화가 담화의 1/3에서 절반을 차지하는 큰 비율의 공식적 순서를 포함한다는 사실을 통해 설명될 수 있습니다(Conklin & Schmitt, 2008 ; Conklin & Schmitt, 2012 ) 자료 읽기 및 듣기를 통해 대상 언어 입력에 더 많이 노출되면 언어 학습자가 더 공식적인 시퀀스를 접하게 됩니다. 연구(Raichle, 1998 ; McCrone, 1999 )에 따르면 뇌가 언어 작업에 익숙해지면 이를 학습하는 데 사용된 처리 경로를 우회할 수 있음이 나타났습니다(Wray & Perkins, 2000) .). 결과적으로 뇌는 자주 발생하는 공식 시퀀스를 저장하여 단어 선택 및 문법적 순서를 통해 온라인으로 구성할 필요 없이 쉽게 검색하고 사용할 수 있어 상대적으로 풍부한 자원을 활용할 수 있습니다(Pawley & Syder, 1983 ) . 이는 공식 시퀀스에 대한 높은 지식을 보유한 언어 사용자가 더욱 능숙해지는 데 도움이 됩니다.
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